家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與專家高招信息交流的平臺(tái)
2700多所大學(xué)、3000多個(gè)專業(yè)怎么選?怎么挑?政策讀不懂怎么辦?錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)如何分析?志愿怎么填,才能實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)保值增值?
6月9日起 ,錦宏專家教你填志愿系列講座,助力家長(zhǎng)和考生答對(duì)人生關(guān)鍵一題!
主 題:【填好志愿,為孩子高考加分】
講座內(nèi)容:
一、2022年四川最新院校招生計(jì)劃分析;
二、2022年四川高考最新高招政策分析;
二、2022年四川高考升學(xué)機(jī)遇與升學(xué)規(guī)劃
1、如何深度了解提前批、一本、二本等各批次院校;
2、頂尖高校外,一本里值得報(bào)考的好大學(xué)推薦;
3、魚(yú)龍混雜的二本,值得報(bào)考的優(yōu)質(zhì)院校推薦;
4、中外合作院校、項(xiàng)目的招生要求及報(bào)考注意事項(xiàng)分析;
5、如何提前有效預(yù)測(cè)院校投檔線,提前鎖定孩子目標(biāo)院校;
6、什么是專業(yè)級(jí)差、專業(yè)優(yōu)先、專業(yè)清?--高校專業(yè)錄取方式分析;
7、什么是專業(yè)調(diào)配、定向調(diào)配?服從與不服從調(diào)配的利與弊?
8、進(jìn)入高校后,如何申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)?
9、如何通過(guò)文理反填實(shí)現(xiàn)高考低分增值?
三、專家、家長(zhǎng)、考生現(xiàn)場(chǎng)志愿填報(bào)困難、問(wèn)題互動(dòng)交流
微信群交流咨詢:jhjy211985(添加錦宏老師好友)
主講專家:張寧遠(yuǎn)
張寧遠(yuǎn)老師簡(jiǎn)介:
學(xué)業(yè)規(guī)劃、升學(xué)規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃專家。錦宏教育研究院特聘專家、全國(guó)優(yōu)秀德育工作者、四川省青年思想政治宣講團(tuán)成員、高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師、知名大學(xué)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,曾榮獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育課題成果一等獎(jiǎng)。
先后在大學(xué)、政府機(jī)關(guān)、大型企業(yè)、省級(jí)媒體等從事招生錄取、管理等工作,對(duì)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力、加強(qiáng)高效時(shí)間管理、提升學(xué)生情緒管控等有深入研究,對(duì)高效記憶、深度反思及高效學(xué)習(xí)方法有獨(dú)到見(jiàn)解。對(duì)院校與專業(yè)十分了解,長(zhǎng)期從事招生就業(yè)、學(xué)業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作,具有豐富的學(xué)業(yè)規(guī)劃、升學(xué)規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),得到了廣大考生與家長(zhǎng)的高度認(rèn)可與好評(píng)。
主 辦:四川錦宏高考咨詢
講座時(shí)間:2022年6月19日(周天)下午14:00—16:30
講座報(bào)名(本次為免費(fèi)公益講座,選擇以下一種方式報(bào)名即可):
1、登錄http://www.wocdkbt.cn/lectures.htm,在線報(bào)名
2、與QQ群管理員聯(lián)系:報(bào)學(xué)生姓名+文/理+就讀中學(xué)+家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)碼+參與人數(shù)【QQ群號(hào):739540747】
3、電話報(bào)名:028-66556611、66556622、66556633
講座開(kāi)始前一小時(shí)會(huì)場(chǎng)前開(kāi)始領(lǐng)票入場(chǎng)
網(wǎng) 址:www.wocdkbt.cn
講座地址:成都市新南路103號(hào)祥宇賓館2樓祥慶廳


(左圖)省招辦教育電視臺(tái)高考360 (右圖)四川衛(wèi)視高考欄目

(左圖)錦宏高考大講堂講座現(xiàn)場(chǎng) (右圖)四川電視臺(tái)咨詢頻道

(左圖)講座現(xiàn)場(chǎng)講課專家互動(dòng)環(huán)節(jié) (右圖)金沙講壇

(左圖)大講堂中滕老師為家長(zhǎng)答疑 (右圖)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)研究生陳麒聰分享高考及大學(xué)感悟

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