4月10日，中國人民大學(xué)公布強基計劃招生簡章。

先說重點，簡短版本供家長朋友把握關(guān)鍵：

1、中國人民大學(xué)強基計劃新增廣西、貴州招生，共在24個省市招生。

2、中國人民大學(xué)強基計劃僅招文史類考生，歷史學(xué)類按大類招生，與去年相同。

3、中國人民大學(xué)強基計劃的入圍比例為5倍，入圍條件、限報1所高校、3個專業(yè)志愿均與去年相同。

4、中國人民大學(xué)強基計劃考核“筆試+面試+體測”，學(xué)校設(shè)校考合格線，與去年無變化。

以下是錦宏老師的詳細(xì)分析，供參考。

◆ 招生專業(yè) ◆

◆  招生計劃數(shù)：未公布

2024年中國人民大學(xué)未公布具體的招生計劃數(shù)，詳細(xì)的分省招生計劃及總計劃數(shù)在報名系統(tǒng)中查看。2023年報名人次18644。

◆  招生專業(yè)：

2024年中國人民大學(xué)強基計劃僅招文史類考生，招生專業(yè)為：哲學(xué)、漢語言文學(xué)（古文字學(xué)方向）、歷史學(xué)類。在非高考改革省份招生計劃投放在文史類，在高考改革省份（“3+3”模式）不限選考科目，在高考改革省份（“3+1+2”模式）招生計劃投放在歷史類。

中國人民大學(xué)強基計劃與基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0緊密銜接，堅持“厚重基礎(chǔ)、瞄準(zhǔn)前沿、注重個性、強化研究”的人才培養(yǎng)理念，實施“寬厚基礎(chǔ)、學(xué)科復(fù)合、科教融合、大師引領(lǐng)、個性發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式，突出培養(yǎng)機制和培養(yǎng)過程的開放性、研究性、國際性、挑戰(zhàn)性和個性化。培養(yǎng)方案要點如下：

（一）堅持通專結(jié)合，系統(tǒng)構(gòu)建本研有機銜接的長周期培養(yǎng)模式。實施學(xué)分制，靈活學(xué)制管理，合理構(gòu)建本研銜接的一體化培養(yǎng)方案。進(jìn)入研究生階段后，學(xué)生主要在強基計劃所在基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)進(jìn)行培養(yǎng)，部分學(xué)生也可根據(jù)培養(yǎng)方案進(jìn)行學(xué)科交叉培養(yǎng)。

（二）配強一流師資，全面實施導(dǎo)師制、小班化創(chuàng)新型教學(xué)模式。

（三）依托高水平、多元化、研究型平臺，常態(tài)化參與研究性學(xué)習(xí)。

（四）匯聚優(yōu)質(zhì)資源，搭建國際平臺，培養(yǎng)具備全球勝任力和跨文化交流能力的全球戰(zhàn)略型人才。

（五）堅持因材施教、分類培養(yǎng)，科學(xué)實施動態(tài)考核和進(jìn)出機制。原則上各專業(yè)每學(xué)年考核一次。

◆  考生如何選擇中國人民大學(xué)強基

2017年，中國人民大學(xué)進(jìn)入“雙一流”A類高校名單，哲學(xué)、理論經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、馬克思主義理論、新聞傳播學(xué)、中國史、統(tǒng)計學(xué)、工商管理、農(nóng)林經(jīng)濟管理、公共管理、圖書情報與檔案管理14個學(xué)科入選；2022年第二輪“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單公布，入選學(xué)科不變。

在教育部第四輪學(xué)科評估中，30個專業(yè)入選，9個A+專業(yè)，3個A－專業(yè)，2個A專業(yè)。收集教育部第五輪學(xué)科評價信息，中國人民大學(xué)有11個“優(yōu)優(yōu)”學(xué)科，6個“強優(yōu)”學(xué)科，優(yōu)勢學(xué)科增量明顯。

錦宏老師分析：中國人民大學(xué)強基計劃僅招文科生，去年報名人次18644，對文科生來說競爭激烈。有志于報考中國人民大學(xué)的考生，可以結(jié)合沖、穩(wěn)、保策略進(jìn)行報考。錦宏高考APP在強基專欄中為考生和家長提供2021－2023年中國人民大學(xué)入圍分?jǐn)?shù)作為參考。

◆ 報名與考核 ◆

◆  招生條件：文史類成績優(yōu)異考生

中國人民大學(xué)強基計劃的報名和入圍只有一類學(xué)生：高考成績優(yōu)異的文史類考生。

依據(jù)考生高考成績（不含任何政策加分），分科類（或首選科目組）按不超過分省招生計劃數(shù)的5倍入圍。考生高考成績不得低于所在省第一批本科錄取控制分?jǐn)?shù)線。

◆  考生確認(rèn)環(huán)節(jié)：

6月中旬學(xué)校將在高考后成績發(fā)布前于報名系統(tǒng)內(nèi)增加考生確認(rèn)環(huán)節(jié)并簽訂承諾書。未在規(guī)定時間內(nèi)確認(rèn)的考生視為放棄報名資格。

高考成績發(fā)布后，確定入圍校考名單。入圍校考的考生登錄報名平臺，下載《測試指南》并按時參加后續(xù)考核環(huán)節(jié)。

考生確認(rèn)環(huán)節(jié)在高考剛剛結(jié)束，而高考分?jǐn)?shù)尚未公布。換言之，此時的確認(rèn)是學(xué)生根據(jù)自身實力和估分，在不知道高考分?jǐn)?shù)的情況下完成確認(rèn)環(huán)節(jié)。

或許有一部分對自己的高考發(fā)揮有較大把握，或經(jīng)過細(xì)致估分的學(xué)生會自行放棄強基。這部分未進(jìn)行確認(rèn)的考生將不占用中國人民大學(xué)強基5倍入圍的名額，意味著報考中國人民大學(xué)強基計劃機會的增加，文史類考生需關(guān)注進(jìn)名校機會。

◆  測試科目：筆試+面試+體測

中國人民大學(xué)強基計劃的校測包括專業(yè)測試和體育測試。

專業(yè)測試：考查考生綜合素質(zhì)、分析問題解決問題的能力和創(chuàng)新思維，以及專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域?qū)W習(xí)興趣、發(fā)展?jié)摿Φ龋忌C合素質(zhì)檔案將作為參考材料使用。考核形式為筆試和面試，考查范圍不限于高中課程標(biāo)準(zhǔn)范圍。面試落實考生、評委、考場“三隨機”工作機制，測試全程錄音錄像。

體測：肺活量、立定跳遠(yuǎn)、50米跑。

◆  綜合成績折算

綜合成績中，高考成績（不含任何政策加分）占85%，校考成績占15%。校考成績中,筆試成績占60%，面試成績占40%。學(xué)校將設(shè)置校考成績合格線；體育測試成績將作為錄取時同分比較的優(yōu)先條件之一。

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