上海電力學(xué)院是中央與上海市共建、以上海市管理為主的全日制普通高等院校。學(xué)校分設(shè)2個校區(qū)，其中，楊浦平?jīng)雎沸^(qū)位于上海市區(qū)東部黃浦江之濱，毗鄰楊浦大橋，南匯學(xué)海路校區(qū)地處南匯科教園區(qū)，已被正式列入上海市重點建設(shè)大學(xué)城和科教園區(qū)的“2+2+x”的發(fā)展規(guī)劃，目前已建成一所功能齊備、設(shè)施齊全、環(huán)境幽雅的現(xiàn)代化大學(xué)校園。學(xué)校另在楊浦區(qū)國順東路設(shè)有教學(xué)校區(qū)。學(xué)校總占地面積近一千畝,全日制在校生規(guī)模一萬余人。

??學(xué)校沿革

    上海電力學(xué)院創(chuàng)建于1951年，歷經(jīng)了上海電業(yè)學(xué)校、上海動力學(xué)校、上海電力學(xué)校、上海電力專科學(xué)校 的發(fā)展演變。1985年1月，經(jīng)教育部和水利電力部批準(zhǔn)， 更名為上海電力學(xué)院，開始了本科層次的辦學(xué)歷程。李鵬同志為學(xué)校題寫了校名。五十余年來，學(xué)校為國家培養(yǎng)了數(shù)萬名各行業(yè)、尤其是電力行業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才，大量畢業(yè)生已成為我國電力工業(yè)和其他主干行業(yè)、大型集團(tuán)公司、國家重點企業(yè)的技術(shù)骨干或領(lǐng)導(dǎo)干部。黨的十一屆三中全會以來，學(xué)校堅持改革開放，堅持教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的方針，各方面事業(yè)取得了迅速的發(fā)展，目前已經(jīng)成為一所以工為主,兼有理、文、管、經(jīng)等學(xué)科，主干學(xué)科電力特色明顯的高等學(xué)校。

院系及專業(yè)設(shè)置

    學(xué)校設(shè)有能源與環(huán)境工程學(xué)院、電力與自動化工程學(xué)院、計算機(jī)與信息工程學(xué)院、管理與人文學(xué)院、國際交流學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成人教育學(xué)院（含華東電力繼教中心）共七個二級學(xué)院，以及數(shù)理系、外語系、體育部等三個直屬系部 。

    學(xué)校現(xiàn)有熱能與動力工程、電氣工程及其自動化、電子信息工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、工商管理、信息與計算科學(xué)、英語等二十三個本科專業(yè)，涉及工、管、文、理、經(jīng)五大類別。學(xué)校還設(shè)有電氣工程及自動化、電廠集控運(yùn)行、工商管理等多個高職專業(yè)。學(xué)校在熱能工程、電力系統(tǒng)及其自動化、應(yīng)用化學(xué)三個學(xué)科獨(dú)立招收和培養(yǎng)碩士研究生。

    學(xué)校的現(xiàn)代電力系統(tǒng)與電站自動化、電力清潔生產(chǎn)與節(jié)能、電力企業(yè)信息化與決策支持、電廠應(yīng)用化學(xué)與環(huán)境保護(hù)四個學(xué)科為上海市重點學(xué)科。 電力系統(tǒng)安全與節(jié)能、現(xiàn)代電力企業(yè)管理兩個學(xué)科為上海市教委重點學(xué)科。電力經(jīng)濟(jì)與管理、熱能與動力工程、電氣工程及其自動化三個專業(yè)為上海市本科教育高地。學(xué)校設(shè)有能源與環(huán)境工程、電力與自動化工程、電工電子、計算機(jī)與信息工程、物理實驗、 電力自動化技術(shù)工程、現(xiàn)代教育技術(shù)、工程訓(xùn)練、電力經(jīng)濟(jì)與管理、熱力設(shè)備腐蝕與防護(hù)重點實驗室共十大實驗中心，有三十七個基礎(chǔ)和專業(yè)實驗室，另設(shè)一個大學(xué)生創(chuàng)新實踐基地。其中 “熱力設(shè)備腐蝕與防護(hù)”、“電站自動化技術(shù)”為省部級重點實驗室。學(xué)校圖書館館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)八十二萬余冊，電子圖書百萬余冊　

師資隊伍

    學(xué)校現(xiàn)有教職工近千人，專任教師600多人，其中，具有碩士及其以上學(xué)位教師的比例近80%，博士比例達(dá)到20%，專任教師中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的比例近40%， 師資中有七十余人具有博士或碩士生導(dǎo)師資格。近年來，一批國內(nèi)知名大學(xué)畢業(yè)及國外學(xué)成回歸的博士、碩士陸續(xù)充實教師隊伍，使教師的學(xué)歷水平逐年提高。目前，學(xué)校已形成以博導(dǎo)、教授為核心，以具有博士學(xué)位的青年教師為骨干的學(xué)科學(xué)術(shù)梯隊。這支隊伍既具有較高的理論水平，又具有豐富的教學(xué)和科研經(jīng)驗。另外還聘請了包括數(shù)名中國工程院院士在內(nèi)的幾十名國內(nèi)外知名學(xué)者、專家作為學(xué)校的名譽(yù)教授或兼職教授。　

建設(shè)成果

    辦學(xué)五十余年來，學(xué)校始終堅持“立足電力、立足應(yīng)用、立足一線”的辦學(xué)方針，樹立“務(wù)實致用，明理致遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念，以“高質(zhì)量、有特色”為目標(biāo)，實行多層次、多規(guī)格、多形式辦學(xué)，堅持面向電力生產(chǎn)和現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一線，培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實，實踐能力強(qiáng)的高等工程技術(shù)人才。

    學(xué)校的校訓(xùn)是“愛國、勤學(xué)、務(wù)實、奮進(jìn)”，努力創(chuàng)建“刻苦、勤勉、求是、創(chuàng)新” 的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：以教學(xué)為中心、以育人為根本、以科研為先導(dǎo)，用科研促進(jìn)教學(xué)水平和辦學(xué)水平的提高。辦學(xué)指導(dǎo)思想是：堅持社會主義辦學(xué)方向；堅持將人才培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù)；堅持為電力事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)。

    長期以來，學(xué)校在精神文明建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、科學(xué)研究、教學(xué)管理、后勤社會化、學(xué)生寢室社區(qū)化管理等方面取得了長足的進(jìn)步，分別榮獲了華東電力集團(tuán)公司和上海市教育系統(tǒng)的“雙文明”單位稱號，并被上海市政府命名為市級“文明單位”和“花園單位”。2006年通過了教育部專家組本科教學(xué)水平評估工作驗收，成績優(yōu)秀。

    學(xué)校實行全面學(xué)分制、主輔修制和選課制等教學(xué)管理制度，成立了選課中心、學(xué)生資助管理中心、大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)中心、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心、大學(xué)生自律委員會、大學(xué)生社團(tuán)、大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)校、大學(xué)生服務(wù)中心等。

科研水平

    在五十余年的辦學(xué)過程中，學(xué)校已初步形成了研究特色日趨明顯、學(xué)術(shù)水平不斷提高、科研成果與時俱增的良好發(fā)展態(tài)勢。學(xué)校緊密結(jié)合上海及全國電力行業(yè)發(fā)展需求，在發(fā)電新技術(shù)、清潔能源及節(jié)能環(huán)保技術(shù)、電網(wǎng)安全及自動測控、信息管理及現(xiàn)代服務(wù)等領(lǐng)域形成學(xué)科特色。學(xué)校擁有一支由顧問教授（院士）、博導(dǎo)、教授、博士等組成的學(xué)術(shù)水平高、研究能力強(qiáng)、富有開拓創(chuàng)新精神的科研型教師隊伍，在學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究方面取得了令人矚目的成果，在國內(nèi)外也產(chǎn)生了一定影響。

    近年來，學(xué)校科研綜合實力明顯增強(qiáng)，科研總經(jīng)費(fèi)有較大幅度增長。科研經(jīng)費(fèi)的構(gòu)成得到了優(yōu)化，項目的含金量明顯提高。學(xué)校承擔(dān)和參與了國家高新技術(shù)研究發(fā)展計劃“863”重大課題和國家自然科學(xué)基金、上海市重點基礎(chǔ)研究課題、上海市重點科技攻關(guān)項目、上海市啟明星計劃、曙光計劃等一大批高水平縱向課題，以及國際合作項目和許多由企業(yè)委托的為解決生產(chǎn)技術(shù)難題和技術(shù)革新而進(jìn)行科學(xué)研究的橫向課題。學(xué)校在科研成果產(chǎn)業(yè)化方面也得到了蓬勃發(fā)展，許多成果在生產(chǎn)中取得了較為顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，多項科研成果榮獲上海市、國家電力公司（原電力部）科技進(jìn)步獎和產(chǎn)學(xué)研優(yōu)秀工程項目，并擁有許多具有自主知識產(chǎn)權(quán)的發(fā)明專利和實用新型專利，被國際三大權(quán)威檢索機(jī)構(gòu)SCI、EI和ISTP收錄的科技論文數(shù)量連續(xù)攀升。

畢業(yè)生就業(yè)

    就業(yè)是檢驗學(xué)校的教育改革與人才培養(yǎng)方案是否適合社會需要的主要指標(biāo)。作為學(xué)校的“一把手工程”，就業(yè)工作始終得到校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

在“雙向選擇，自主擇業(yè)”的就業(yè)機(jī)制下，學(xué)校確立了“就業(yè)主導(dǎo)、舉校聯(lián)動、鞏固電力、拓展縱橫、兩形并重、確保五率”的就業(yè)方針。通過全程化的職業(yè)發(fā)展教育、個性化的職業(yè)咨詢和規(guī)范化的就業(yè)服務(wù)，為畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展提供了可靠的保障。同時學(xué)校借助廣泛的校友網(wǎng)絡(luò)和多年來與各行業(yè)用人單位建立的良好合作關(guān)系，通過舉辦各類招聘會，為畢業(yè)生提供了大量的就業(yè)機(jī)會。

    近幾年來，在校黨政的重視和關(guān)心下，在全校師生的共同努力下，我校的畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量始終保持著較高水平。?    國際交流

    目前我校與英國、法國、美國、加拿大、俄羅斯、日本、韓國、澳大利亞等國建立了友好、互惠的交流關(guān)系，簽署了校際交流、合作辦學(xué)等實質(zhì)性合作協(xié)議；同時，我院每年聘請長短期外國文教專家和科技專家來我院講學(xué)及合作科研，聘請多名國外學(xué)者、專家為我院名譽(yù)教授；分期分批的接受法國、俄羅斯等國家學(xué)生到我院學(xué)習(xí)或?qū)嵙?xí)；并且每年選派優(yōu)秀的中青年教師赴各國訪問考察、參加國際學(xué)術(shù)會議；學(xué)院還與英國赫特福德大學(xué)、斯特拉斯克萊德大學(xué)，俄羅斯國立克麥羅沃大學(xué)合作，共同培養(yǎng)具有適應(yīng)我國電力發(fā)展需要的復(fù)合型、國際化高級工程技術(shù)人才。

產(chǎn)學(xué)研合作

    學(xué)校努力探索產(chǎn)學(xué)研合作的教育模式。企業(yè)參與辦學(xué)，增強(qiáng)了辦學(xué)的經(jīng)濟(jì)實力和活力，同時各電力企業(yè)如大型發(fā)電企業(yè)、供電公司等為我校學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)、現(xiàn)場教學(xué)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，上海電力公司、上海電力股份公司、南通供電公司、嘉興電廠、外高橋電廠等多個外單位與學(xué)校簽訂了學(xué)生教學(xué)實習(xí)基地的協(xié)議。教師積極參與企業(yè)的技術(shù)改造以及引進(jìn)技術(shù)的消化吸收，不僅幫助企業(yè)解決了實際問題，同時將工程應(yīng)用中的先進(jìn)技術(shù)及時引入課堂教學(xué)和教材，大大促進(jìn)了學(xué)校的教育改革和教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)院的產(chǎn)學(xué)研合作教育得到了中國產(chǎn)學(xué)研教育協(xié)會以及原國家電力公司、上海市教育主管部門的肯定，并被確定為全國產(chǎn)學(xué)研合作教育試點單位。

    根據(jù)上海市委、市政府“三區(qū)融合、聯(lián)動發(fā)展”的精神，學(xué)校在楊浦知識創(chuàng)新區(qū)的建設(shè)中加強(qiáng)區(qū)校合作,共建電力高科技創(chuàng)新基地，在推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中邁出了可喜的一步。

    在新的形勢下，上海電力學(xué)院將緊緊抓住高等教育、電力行業(yè)和上海市快速發(fā)展的機(jī)遇， 朝著我國電力領(lǐng)域人才培養(yǎng)和科技研發(fā)的重要基地、國際上有一定影響的電力大學(xué)的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。